Mediakasvatushanke
Wiki
Toimintavuosi 2010
Suomen kirjastoseuran hallinnoimalla Lapset, media ja kirjastot -hankkeella on alkanut neljäs toimintakausi. Aluekouluttajien koulutukset jatkuvat edelleen, kaksi koulutuspäivää keväällä ja yksi syksyllä. Aluekouluttajat ovat toimineet aktiivisesti omilla alueillaan, suunnitelleet ja toteuttaneet koulutustapahtumia yhdessä Ely-keskusten (ent. lääninhallitukset) kanssa. Kouluttajat toimivat myös yhdyshenkilöinä kaikkeen mediakasvatukseen liittyvässä toiminnassa. Tulevana syksynä he muun muassa toimivat kirjastojen yhteyshenkilöinä YLE:n mediabussitoiminnassa. Tulevat mediakasvatuskoulutukset toteutetaan alueellisesti ja niistä vastaavat aluekouluttajat ja Ely-keskukset.
Uusia verkkopalveluita
Vuoden 2009 aikana käynnistyi kaksi uutta verkkopalvelua, jotka ovat edelleen työn alla. Tämän hetkisen aikataulun mukaan ne otetaan testikäyttöön loppukeväästä ja alkukesästä. Mediakasvatussivusto on suunnattu kirjastoammattilaisten mediakasvatuksen tueksi ja yhteiseksi kohtaamispaikaksi. Kaikki kirjastojen mediakasvatusmateriaali sijoitetaan tälle sivustolle. Sivusto koostuu osioista tekijänoikeus, mediakasvattajan työkalut, verkkotiedonhaku, pelit ja pelaaminen, aluekouluttajat, verkkoelämää, ajankohtaiset tapahtumat; julkaisut ja koulutukset sekä kirjastojen omat mediakasvatusprojektit. Okariino – lasten valtakunnallinen verkkopalvelu on uudenlainen palvelu, jossa lapset ovat aktiivisia käyttäjiä. Kohderyhmänä ovat 6-12 -vuotiaat ja palvelu koostuu hyvin monesta eri
Uusia materiaaleja
Mediakasvatuskeskus Metka on tuottanut useammasta sisältöaiheesta koostuvan Mediavinkkaus-oppimateriaalikokonaisuuden, joka sisältää kirjastoille suunnattuja toimintaideoita, miten esitellä 7-12-vuotiaille lapsille sopivia medioita kuten esimerkiksi elokuvia, sanoma- ja aikakauslehtiä, pelejä, internet-sivustoja ja niiden tarjoamia mediasisältöjä. Tämän lisäksi Mediakasvatuskeskus Metka on tuottanut oppimateriaalikokonaisuuden, joka koostuu erilaisista tuokiosuunnitelmista ja on suunnattu ikäryhmille 5-6-vuotiaat ja 7-8-vuotiaat. Aineisto löytyy jo Mediametkan sivulta: Materiaali sijoitetaan myös kirjaston Mediakasvatussivustolle ja sen käytöstä on tekeillä opinnäytetyö.
Näitä uusia palveluita esitellään kirjastoissa kevään aikana. Työpajoissa testataan Metkan materiaaleja sekä opetellaan videokameran käyttöä ja opitaan toteuttamaan digitarina.
Uusi julkaisu
Kirjastolehti toimittaa uuden mediakasvatusjulkaisun, joka laitetaan jakoon elo-syyskuussa. Vuonna 2007 toimitettu ” Media lapsen elämässä” oli hyvin suosittu.Se oli suunnattu pääasiassa pienten lasten vanhemmille, mutta nyt kohderyhmänä ovat yläkouluikäiset sekä heidän vanhempansa, mutta myös opettajat ja kirjastoammattilaiset. Julkaisulle on nimetty työryhmä, joka miettii lehden sisällöt ja teemat. Ryhmään kuuluvat: Ritva Hokka-Ahti, Seppo Verho, Päivi Litmanen-Peitsala, Anne Heinonen, Tittamari Marttinen ja Pirjo Sallmén.
Uusi projektityöntekijä
Lapset, media ja kirjastot - hankkeeseen on palkattu 1.2. alkaen kesäkuun loppuun erikoiskirjastonhoitaja Anne Heinonen. Annen tehtävä on suunnitella ja toteuttaa kirjastoille valtakunnallinen mediakasvatuksen toimintasuunnitelma. Joissakin kirjastoissa tällainen on jo tehtykin, ja tarkoitus on hyödyntää näitä jo tehtyjä. Suunnitelman ohella kartoitetaan kirjastojen mahdollisuuksia toimia koulujen sähköisissä oppimisympäristöissä. Annen yhteystiedot ovat anne.heinonen@lasipalatsi.fi, puh. 040 7364 053
Tulevia tapahtumia
Kansainvälinen IFLA-konferenssi Göteborgissa 10.- 15.8.2010
Toimintavuosi 2009
Nyt kun Superkirtsi-hanke on päättynyt, Suomen kirjastoseuran mediakasvatushanke kulkee nimellä Lapset, media ja kirjastot. Hankekokonaisuuteen kuuluu kaksi osaprojektia; aluekouluttajien koulutus ja koulutuspaketin suunnittelu sekä kirjastoammattilaisille suunnattu kirjastojen mediakasvatussivusto. Sen sijoituspaikaksi tulee Kirjastot.fi. Mediakasvatussivuston suunnitteluun ja toteutukseen OPM on myöntänyt avustusta Kirjastot.fi:lle.
Vuoden 2008 aikana järjestettiin koulutuksia kirjastoammattilaisille (25 osallistujaa) ja systemaattisesti rakennettiin valtakunnallista mediakasvatuksen kouluttajaverkostoa. Vuoden 2009 aikana kouluttajaverkostoa rakennetaan edelleenkin ja huolehditaan sen pysyvyydestä ja toimintaedellytyksistä. Koulutuksissa mukana olleiden mediakasvatustietämystä syvennetään ja tavoitteena on saada alueilla olevat mediakasvatuksen osaajat koottua organisoiduksi verkostoksi, ja antaa heille eväät kouluttamistyön jatkamiseen hankevuoden jälkeenkin. Lääninhallitukset ovat mukana aluekouluttajaverkoston hallinnoimisessa. Jatkokoulutukseen osallistuu 23 henkilöä.
Mediakasvatussivuston tavoitteena on tukea kirjastojen osaamista ja asemaa mediakasvatuksen ja tiedonhaun opetuksen toimijana sekä luoda yhteistyötä mediakasvatuksen eri tahojen kanssa. Mediakasvatussivustolla vahvistetaan kirjastoammattilaisten mediakasvatusosaamista. Eri lähteissä on olemassa runsaasti mediakasvatusaineistoja, mutta nyt luotavalla sivustolla lähestytään asiakokonaisuutta käytännön toiminnan näkökulmasta. Sivustolle on olemassa selkeä tarve, koska mediakasvatus on yhä tärkeämpi osa kirjastotyötä. Mediakasvatussivuston yksi osa-alue tulee olemaan peleihin liittyvä tietopaketti. Sivustolla toimitetaan myös tiedonhakua tukevaa aineistoa.
Kuten tuosta suunnitelmastakin näkee kirjastojen rooli mediakasvattajina alkaa saada omanlaisensa piirteet. Kirjastojen ei tarvitse ottaa koko mediakasvatuksen kenttää haltuunsa vaan ne voivat keskittyä niille ominaisiin toiminta-alueisiin ja osaamisiin. Ensimmäisenä niistä varmaankin tiedonhaun opastus sekä siihen liittyvä mediakriittisyys, tiedonlähteet, tietoturva ja tekijänoikeudet. Toisena alueena uudet lukutaidot. Kirjastot ovat perinteisesti olleet tukemassa lasten lukutaidon kehitystä ja lukemisharrastusta, mutta uusien medioiden myötä tarvitaan tietoista ohjausta informaatio- ja medialukutaitoon. Kolmantena ja ehkä haasteellisimpana ovat pelit. Kirjastoissa on aina ollut tarjolla lautapelejä ja on edelleenkin, mutta niiden rinnalle ovat tulleet verkkopelit. Jotkut kirjastot ovat hankkineet asiakkaidensa käyttöön pelikonsoleita ja erilaisia pelejä, ja järjestäneet tiloissaan pelitapahtumia. Tietoisella toiminnalla kirjastoilla voi olla mahdollisuus vaikuttaa jonkun lapsen pelaamiskäyttäytymiseen. Pelitarjonnan ohella on mahdollista tuoda esiin pelien ikärajoja, pelien sisältöjä sekä pelisuosituksia. Toivon mukaan tähän saadaan myös mukaan lasten vanhemmat. Myös sosiaalisen median tuntemus ja sen hyödyntäminen kirjastotyössä vaativat kirjastotyöntekijöiltä uudenlaista osaamista. Tämä on myös syytä huomioida tulevissa koulutuksissa ja samoin mediakasvatussivuston sisällöissä.
Näin on siis tämä toimintakausi pyörähtänyt käyntiin ja jatkuu aina vuoden loppuun.
Mediakasvatus kirjastossa-kirja ilmestynyt
Lukutaidon ja kulttuurin merkitykset ovat mullistuneet viime vuosikymmeninä. Tiedon hakeminen ja viestintäkanavien hyödyntäminen ovat yhä tärkeämpiä kansalaistaitoja.
Onko kirjastoilla kasvatustehtävä muuttuvassa viestintäympäristössä? Miten kirjastojen tulisi panostaa mediakasvatukseen? Miten lapsille pitäisi opettaa medialukutaitoa? Miten käy, jos tällaista valistusta ei tarjota? Näitä kysymyksiä käsittelee vankka kirjastoammattilaisten kirjoittajaryhmä. He kertovat kokemuksia ja näkemyksiä mediakasvatuksen mahdollisuuksista kirjastossa. Teoksessa tuodaan esiin myös opettajan näkökulma kirjaston ja koulun yhteistyöhön.
Teoksen kirjoittamisen on rahoittanut opetusministeriö ja tämä projekti on osa Suomen kirjastoseuran hallinnoimaa Lapset, media ja kirjastot –hanketta.
Teos soveltuu etenkin kirjastoammattilaisille ja opettajille sekä kaikille mediakasvatuksesta kiinnostuneille. Sitä voi tilata nettikirjakaupoista ja lainata kirjastoista.
Ensimmäiset vuoden 2009 kouluttajakoulutukset järjestettiin Helsingissä, Pasilan kirjastossa 19.3. - 20.3.2009.
Päivien sisällöt:
Verkko kasvattajana, Yliopistotutkija, VTT Janne Matikainen, Helsingin yliopisto
Muuttuva media ja mediailmastonmuutos, kuvataideopettaja Olli-Pekka Kangas, Turun opettajankoulutuslaitos
Muumi Luukkanen ja Anne Heinonen Helsingin kaupunginkirjastosta esittelevät tekemäänsä koulutuspakettia ”Median melskeessä”
Mitä tapahtuu Mediakasvatus.fi:ssä? Koordinaattori Anniina Lundvall, Mediakasvatusseura
Kirjastojen valtakunnalliset verkkopalvelut, päätoimittaja Matti Sarmela, Kirjastot.fi
Lukemisen monet muodot,lastenkirjailija, Tittamari Marttinen
Pelilukutaito, professori Frans Mäyrä, Tampereen yliopisto
8.10.2009 koulutuspäivän ohjelma
Lapset, media ja kirjastot
Rikhardinkadun kirjasto 8.10.2009
10.30 – 11.30 Mediakasvatusta opettajille, Anne Seppänen, erityissuunnittelija, Helsingin opetusviraston Mediakeskus
11.30 – 12.00 Kirjaston mediakasvatuksen kuulumiset, Pirjo Sallmén, hankekoordinaattori, Suomen kirjastoseura
13.00 – 15.00 ”Hyvä tietää tekijänoikeudestakin”, Johtava informaatikko Heikki Poroila, Vantaan kaupunginkirjasto
15.00 – 16.00 Medialukutaito, projektisuunnittelija Leena Rantala, OPM
Kirjasto Educa-messuilla 23. - 24.1.2009
pe 23.1. 2009 / fre. 23.1.2009
klo 11 Lukemaan innostaminen, kirjavinkkaus
klo 11.30 Uudet lukutaidot
klo 12 ja 12.30 Sosiaaliset mediat
klo 13 ja 13.30 Tekijänoikeudet ja tietoturva
klo 14 ja 14.30 Pelit ja pelaaminen
klo 15 ja 15.30 Internet-tiedonhaku
klo 16 ja klo 16.30 Litteraturtips på nätet, Informationssökning för skolan
la 24.1. 2009 / lör. 24.1.2009
klo 10 Lukemaan innostaminen, kirjavinkkaus
klo 10.30 Uudet lukutaidot
klo 11 ja 11.30 Sosiaaliset mediat
klo 12 ja 12.30 Tekijänoikeudet ja tietoturva
klo 13 Litteraturtips på nätet
klo 13.30 Informationssökning för skolan
klo 14 ja 14.30 Internet-tiedonhaku
klo 15 ja 15.30 Pelit ja pelaaminen
Suomen kirjastoseuran mediakasvatussivulle on koostettu toimintaideapaketti, josta löytyy paljon tietoa kirjavinkkauksesta.
Tampereen kaupunginkirjaston / valikoimaluetteloita lapsille ja nuorille.
Helsingin kaupunginkirjaston Kirviön kirjasuosituksia.
Messuilla esitettyä aineistoa peleistä ja pelaamisesta
Tommi Tossavaisen kirjoittama kirja / Nuoret, pelit ja netti on vapaasti ladattavissa verkosta. Kirja tarjoaa tiiviin peruspaketin lasten ja nuorten netinkäytöstä ja pelaamisesta.
Pelivinkkejä Suomen kirjastoseuran mediakasvatussivulta.
Mediakasvatushanke 2007 - 2008 - 2009 - 2010
Jatkoksi vuoden 2006 mediakasvatushankkeelle Suomen Kirjastoseura on saanut OPM:ltä lisärahoitusta, jonka pääasiallinen käyttötarkoitus on tavoittaa mediakasvatuksen merkeissä 7–8 vuotiaat lapset. Kantavana ideana on kannustaa ja motivoida kirjastoammattilaisia tässä tehtävässä tarjoamalla työpaja- tyyppisiä koulutustilaisuuksia sekä kirjastoissa käytettäväksi ns. valmiita toimintaideapaketteja. Opettajiin ja aamu- ja iltapäiväkerhojen työntekijöihin, nuorisotoimeen sekä lasten vanhempiin haetaan yhteyksiä ja suunnitellaan yhdessä heidän kanssaan yhteisiä toimintamalleja. Luokkakäynnit ovat aina olleet kirjastojen perinteinen mediakasvatuksen muoto ja tämänkin hankkeen tarkoituksena on yhä enemmän tuoda esille luokkakäyntien tärkeyttä ja niiden vaikutusta lasten myöhempään kirjaston käyttöön. Tässä hankkeessa luokkakäynnit on tarkoitus toteuttaa erilaisilla malleilla ja puhutaan mieluummin kohtaamisista kirjastoissa kuin luokka- tai kirjastokäynneistä - kirjaston edustaja vierailee koulussa - koululuokat vierailevat kirjastossa - vanhempainilta koulussa - vanhemmat ja lapset yhdessä kirjastossa
Hankkeen toteuttamiseksi valitaan pilottikoulut ja niiden lähipiirissä olevat kirjastot ja toteutetaan mainitut kohtaamiset niissä. Syksyllä kaksi ja keväällä 2008 kaksi/luokka-aste.Kouluja maksimissaan 60. Saatujen kokemusten myötä käytäntöä lähdetään laajasti levittämään ympäri Suomen. Kirjastoammattilaisten ja opettajien tulee yhdessä suunnitella sisällöt.
Toimintakertomus vuodelta 2007
Hankkeen koordinaattori
Pirjo Sallmén Kirjasto- ja tietopalvelun tradenomi. Valmistunut Turun ammattikorkeakoulusta 2006. Virkavapaalla Helsingin kaupunginkirjastosta, jossa työuraa kertynyt jo lähemmäs 28 vuotta. Vuodesta 2005 ollut kirjastossa mukana erilaisissa projekteissa joko osa-aikaisesti tai päätoimisesti. Muun muassa Tiedonhaun portintoimittajana ja Digi-tv-tutuksi kampanjan koordinaattorina.
Hankkeeseen liittyvät koulutustilaisuudet
Helsinki 15.5.2007 Hankkeen ensimmäinen seminaari ”Kohtaamisia kirjastossa” järjestettiin Helsingissä, Pasilan kirjaston auditoriossa 15.5.2007 klo 9.30 – 16.00. Tilaisuus oli suunnattu opettajille, nuorisotoimen edustajille ja kirjastotyöntekijöille. Aamupäivän aiheina mm. pelit ja oppiminen, kirjaston mediakasvatuksen käytännönkokemuksia sekä käytännön mediakasvatusvinkkejä. Iltapäivä käytettiin työpajoihin, joissa yhdessä ideoitiin millä tavalla kirjastot voivat toteuttaa mediakasvatustehtäväänsä yhdessä koulun kanssa ja mitä kirjastot voivat tarjota hankkeen kohderyhmän 7 – 8-vuotiaille lapsille. Vastaavanlaisia koulutuspäiviä järjestetään myös muualla Suomessa syksyn 2007 aikana.
Superkirtsin syksyn koulutustilaisuudet
Suomen Kirjastoseuran mediakasvatushankkeen maksuttomat koulutustilaisuudet - ”Superkirtsin mediakasvatusopit” pidetään syksyllä 2007 seuraavasti: Varkaus 5.9., Joensuu 6.9., Jyväskylä 13.9., Rovaniemi 18.9., Lahti 26.9., Oulu 2.10., Kajaani 3.10.,Turku 10.10. ja Seinäjoki 11.10. Tilaisuudet on suunnattu alakoulun opettajille, nuorisotoimen edustajille ja kirjastotyöntekijöille ja ovat kestoltaan 6 – 7 tuntia. Ensimmäisten koulutuspäivien ohjelmat ovat nähtävillä Kirjastoseuran sivuilla elokuusta lähtien. Sisältöinä muun muassa pelit, pelaaminen, kirjallisuusterapia, lapset ja netti, yhteisölliset verkkopalvelut ja paljon muuta mielenkiintoista ja ajankohtaista.
Superkirtsi on hankkeen hahmo. Superkirtsi järjestää koulutukset ja toimii mediakasvatuksen äänitorvena ja tätä kautta tulee tutuksi myös varsinaiselle kohderyhmälle 7 – 8-vuotiaille lapsille. Aina kun törmäät Superkirtsiin, tiedät, että kyse on Suomen Kirjastoseuran mediakasvatushankkeesta. Aiemmin käytetty nimiä: Kohtaamisia kirjastossa ja kirjasto – mediakasvatuksen aarreaitta.
Superkirtsi on tullut jäädäkseen.
Kaikki hankkeeseen mukaan haluavat pilottikoulut ja –kirjastot voivat vielä ilmoittautua. Aikaa on 14.9. saakka. Piloteiksi haluavat voivat ottaa yhteyttä omaan lähikirjastoonsa tai kirjasto voi myös ottaa yhteyttä kouluun. Piloteiksi pääsevät 1. ja 2. luokat.
Syksyn koulutukset pidetty
Syksyn 2007 aikana on järjestetty 8 koulutustilaisuutta (yhteensä 9 koulutustilaisuutta); Varkaudessa, Joensuussa, Jyväskylässä, Lahdessa, Oulussa, Kajaanissa, Turussa ja Seinäjoella. Rovaniemi ja Vaasa olivat mukana alkuperäisessä suunnitelmassa, mutta kumpikin peruttiin, sillä Rovaniemen tilaisuuteen ilmoittautui vain 5 henkilöä ja Vaasan ruotsinkieliseen tilaisuuteen ei löytynyt luennoitsijoita. Helsingin koulutustilaisuus järjestettiin jo keväällä toukokuussa. Osallistujia näihin koulutuksiin oli kaikkiaan 355. Lukumäärä ei ole niin suuri kuin olisi olettanut. Opettajien osuus joillakin paikkakunnilla rajoittui muutamaan henkilöön. Itse ajattelin sen johtuvan jo työssä oleville opettajille kohdistuvasta runsaasta mediakasvatuksen koulutustarjonnasta. Täydennyskoulutuksena opettajille on tällä hetkellä tarjolla erilaisia mediakasvatukseen liittyviä kursseja kun taas kirjastoammattilaisille suoraan kohdistettua koulutusta ei ole ollut.
Toisaalta taas tuoreen Opetusministeriön Mediamuffinssi-hankkeen ja Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liiton SOOL:n toteuttaman kyselyn mukaan luokanopettaja- ja lastentarhanopettajaopiskelijoille opintoihin ei sisälly riittävästi mediakasvatusta. Noin viidesosassa vastauksista vaadittiin, että opettajien koulutuksesta on saatava tarvittavat tiedot mediakasvatuksen toteuttamiseen kouluissa ja päiväkodeissa. Tärkeimmiksi toimenpiteiksi mediakasvatuksen tilan parantamisessa nimettiin sopivien materiaalien tuottaminen opettajien käyttöön ja konkreettiset ohjeet mediakasvatuksen toteuttamiseksi eri ikäluokissa.
Ajankohtaisia tiedotteita 2007
Superkirtsin syksy on alkanut hyvin kiireisissä merkeissä. Kirjastot ja koulut ovat voineet ilmoittautua 14.9 asti piloteiksi hankkeeseen ja ilmoittautumisia on tullutkin ihan kiitettävästi. Luokkia on n. 50 ja kirjastoja 25. Pilottiluokkia on Laihialta, Seinäjoelta, Köyliöstä, Ylistarosta, Kotkasta, Pornaisista, Sipoosta, Somerolta, Turusta, Pieksämäeltä, Iisalmesta, Lahdesta, Sievistä, Alavieskasta ja Helsingistä. Pilottien avuksi tehdään toimintaideapaketti ja tähän tehtävään on palkattu Muumi Luukkanen Vuosaaren kirjastosta. Muumilla on pitkä kokemus lastenkirjastotyöstä ja yhteistyöstä koulujen kanssa. Ideapaketti valmistuu syksyn aikana ja se laitetaan myös verkkoon. Pesäpaikkana Kirjastoseuran sivut.
Suodatin- ja esto-ohjelmien testaus on myös alkanut syyskuun alussa ja siinä aloitti Taru Björkman Leppävaaran aluekirjastosta.
27.9. Mediakasvatusseura julkistaa uudet verkkosivunsa ja tämäkin hanke tulee näkymään siellä. Olen lupautunut pilottiblogistiksi sinne eli sieltä saa hankkeen tuoreimmat kuulumiset ja sinne voi myös jättää kommenttejaan tai osallistua keskusteluun. Käykää katsomassa http://www.mediakasvatus.fi
Ajankohtaisia tiedotteita 2008
Superkirtsin toimintaideapaketti on nyt käytettävissä Suomen kirjastoseuran sivulla. Sieltä voi myös ladata Superkirtsin laulun(MP3)sekä kaikkien laulujen nuotit.
Lappeenrannan koulutuspäivään osallistui n. 50 mediakasvatuksesta kiinnostunutta kuulijaa. Päivä ei ollut pelkkää kuuntelua vaan myös tekemistä. Kahdessa työpajassa sai itse kukin kokeilla omia taitojaan ja käyttää mielikuvitustaan. Etelä-Saimaan koululinkki järjesti työpajan Median kuvista tarinoita, ja pelityöpajassa pelattiin mm. Dragon Fable-verkkopeliä. Päivän muita aiheita olivat "Miten suojelen koululaista median vahingollisuudelta"? Lastenpsykologi PsM. psykoterapeutti Riitta Martsola, ja sadun hoidollisuudesta kertoi kirjallisuusterapeutti Pirjo Arvola.
Päivä järjestettiin yhteistyössä Saimaan mediakeskuksen ja Lappeenrannan kaupunginkirjaston kanssa.
Superkirtsi-hankkeen ensimmäinen osio on päättynyt 31.3.2008.
Vuosien 2007 - 2008 toimintakertomus
Jatkohanke 1.4. - 31.12.2008
OPM on myöntänyt Suomen kirjastoseuran hallinnoimalle Superkirtsi-hankkeelle lisärahoitusta vuoden 2008 loppuun.
Jatkohankkeen tavoitteena on jatkaa kirjastoammattilaisten perehdyttämistä mediakasvatuksen tietoon ja taitoon. Tulevan hankkeen päätavoite on kouluttaa kirjastotyöntekijöistä mediakasvatuksen eri osa-alueiden asiantuntijoita. Myös koulut, opettajat ja kodit tarvitsevat mediakasvatuksen toteuttamiseksi monenlaista tukea ja siinä kirjastoilla on merkittävä rooli yhtenä mediakasvatuksen toimijana.Koulutuksen saanut siirtää omaa osaamistaan edelleen omassa työyhteisössään tai mahdollisuuksien mukaan koko alueelle. Tavoitteena on luoda mediakasvatuksen vertaisverkosto,jonka jäsenillä on valmiudet toimia kouluttajina oman alueensa koulutustilaisuuksissa, vanhempainilloissa tai kouluissa.
Superkirtsi-koulutus keskittyy tällä kertaa sosiaaliseen mediaan. Tutustutaan wikeihin, blogeihin, pikaviestimiin, virtuaalimaailmoihin, yhteisöportaaleihin, verkkopeleihin ja animaatioon. Koulutus on pääsääntöisesti toiminnallista, jossa osallistujat oppivat itse tekemällä.
Koulutus alkaa orientoitumispäivällä toukokuussa 21.5.. Koulutus jatkuu syksyllä, jolloin pidetään 5 seuraavaa lähikoulutuspäivää. Päivistä 2 on syyskuussa(16.9. ja 17.9.), 1 lokakuussa ja 2 marraskuussa. Osallistujat tutustuvat uusiin medioihin, vahvistavat verkko-osaamistaan, ja saavat tukea mediakasvatuskoulutuksen ja –tilaisuuksien järjestämiseen mm. luomalla keskinäisen valtakunnallisen Superkirtsi-verkoston.
Koulutukseen osallistuminen ei vaadi ennakkotietoja sosiaalisesta mediasta. Tietokoneen peruskäyttötaidot, kiinnostus uusiin medioihin sekä halukkuus jakaa tietoja eteenpäin ovat kuitenkin tarpeen.
Sisällöt tarkentuvat myöhemmin.
Koordinaattorina jatkaa Pirjo Sallmén. Taru Björkman on mukana koulutuksen suunnittelussa toukokuun loppuun.
Koulutukseen osallistujat
Pirjo Sallmén, Suomen kirjastoseura, KirjastoWikin käyttäjätunnus pirjos
Taru Björkman, Suomen kirjastoseura, KirjastoWikin käyttäjätunnus Taru
Mirja Luukkanen, Helsingin kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Muumi
Satu Mattila-Laine, Porin kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus satuml
Aila Kaunisvaara, Espoon kaupunginkirjasto, aila
Riitta Kangas, Joensuun seutukirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus RiittaK
Mika Kaunisto, Tampereen kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Mikak
Anne Heinonen, Helsingin kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Anneh
Tiina Seppänen, Suomussalmen kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Tiina
Satu Hallikainen, Lapin maakuntakirjasto, Muurolan kirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Leppis
Päivi Forsman, Köyliön kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus päivi
Merja Matilainen, Mikkelin kaupunginkirjasto, Otavan kirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus merjama
Tanja Ojakangas, Lahden kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Tanja O
Katja Kononoff, Sipoon kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Katjak
Heli Roisko, Hattulan kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Helir
Pirjoriitta Mäkelä, Kotkan kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus pirjoriitta
Minna Lattu, Lappeenrannan maakuntakirjasto, Kirjastowikin käyttäjätunnus minnalattu
Susanne Mikkola, Kaustisen kunnankirjasto sekä Kokkolan kaupunginkirjasto, Susanne
Riikka Pohjola, Espoon kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Pohjori
Maritta Naumanen, Kouvolan kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Marittan
Sari Mäkinen-Laitila, Seinäjoen kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus sariml
Pirjo Humalainen, Laihian kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnuts pirjohum
Helena Sahivaara, Jyväskylän maalaiskunnan kirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus sahivhe
Mervi Vaara, Oulun kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus merviv
Tuija Seppänen, Ranuan kunnankirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus megane
Eeva Keränen, Iisalmen kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus EevaKe
Merja Marjamäki, Turun kaupunginkirjasto, KirjastoWikin käyttäjätunnus Merja mm
Koulutuspäivien ohjelmat
21.5.2008 Leppävaaran aluekirjasto Sello
”Real Life ei enää riitä sosiaalisten taitojen harjoituskentäksi”
10.00 – 10.30 Kahvi
10.30 – 10.45 Tilaisuuden avaus toiminnanjohtaja Sinikka Sipilä, Suomen kirjastoseura
10.45 – 11.15 Osallistujat esittelevät itsensä
11.15 – 11.45 Koulutuksen sisältö, Pirjo Sallmén
11.45 – 12.30 "Tila haltuun : sosiaalista mediaa valtaamassa", Petri Tonteri, Kouvolan kaupunginkirjasto
12.30 – 13.15 Lounas (omakustanteinen)
13.15 – 13.45 Tutustuminen nuorten Pointtiin sekä Lastenmaahan
13.45 – 14.30 Tiedonhaku web2.0:ssa, Jaakko Sannemann, Espoon kaupunginkirjasto
14.30 – 15.00 Kahvi (omakustanteinen)
15.00 – 16.00 Workshop mikroluokassa; Blogi, Wiki, Facebook
16.9.2008 Leppävaaran aluekirjasto Sello
”Omiin havaintoihin perustuva työtapa luo pohjan oivallukselle”
10.00 – 10.30 Kahvi
10.30 – 10.45 Tietoisku syksyn tapahtumista, Pirjo Sallmén
10.45 – 11.30 Lasten mediakasvatuksesta ja mediakulttuurista, mediapedagogi Anu Ruhala, Mediakasvatuskeskus Metka ry
11.30 – 12.15 Lasten oman mediatuottamisen merkityksestä, Mediapedagogi Hanna Laurinsalo, Mediakasvatuskeskus Metka ry
12.15 – 13.00 Lounas (omakustanteinen)
13.00 – 14.30 I ryhmä Metkula, Mikroluokka,II ryhmä kameratemput, Akseli-sali
14.30 – 15.00 Kahvi (omakustanteinen)
15.00 – 16.00 Lämmittelyä pelipäivään, erikoiskirjastovirkailija Marko Forsten, Leppävaaran aluekirjasto
17.9.2008 CafeLevel7 klo 10 - 15
" Vain itse pelaamalla voi ymmärtää mistä oikein on kyse"
Vietämme päivän pelaten CafeLevel7:ssa, Vilhonkatu 5 B. Pelivalikoimaamme kuuluu ainakin [http://www.wow-europe.com/en/index.xml / WoW.
Muita pelejä: Half-Life 2: Deathmatch , Flatout 2, Nintendo Wii sports. Tanssimatolla pääsemme kokeilemaan reaktioherkkyyttämme ja koordinaatiokykyämme. Pelien sisältöihin voi tarkemmin tutustua http://cafelevel7.fi/index.php?s=pelit
9.10.2008 Superkirtsin koulutuspäivä,
Kohtaamispaikka@lasipalatsi, Kirjasto 10
”Julkisuus on in yksityisyys out”
Kahvi 9.30 -10.00 (omakustanteinen) 1.ryhmä Kohtaamispaikka@lasipalatsi 10 – 12.00, Mese, Irc, YouTube, Habbo hotelli, Skype, Elävä arkisto. Opastajina Kirsi Salminen, Paula Laaksonen, Elina Suni
Kahvi 9.30 – 10.00 (omakustanteinen) 2.ryhmä Kirjasto 10 Pirjo Sallmén 10.00 -10.15 Ajankohtaiset kuulumiset
Katja Kyllönen esittelee Nuorten Sivupiiriä 10.15 – 11.00
Erkki Lounasvuori 11.00 – 12.00 Semanttinen web ja yhteisöllisyys kirjaston uusissa verkkopalveluissa
Lounas 12.00 – 12.45 (omakustanteinen)
1.ryhmä Kirjasto 10
Pirjo Sallmén, 12.45 – 13.00 Ajankohtaiset kuulumiset
Katja Kyllönen esittelee Nuorten Sivupiiriä 13.00 – 13.45
Kahvi 13.45 – 14.00 (omakustanteinen)
Erkki Lounasvuori 14.00 -15.00 Semanttinen web ja yhteisöllisyys kirjaston uusissa verkkopalveluissa
2.ryhmä Kohtaamispaikka@lasipalatsi 12.45 – 14.45
Mese, Irc, YouTube, Habbo hotelli, Skype, Elävä arkisto. Opastajina Kirsi Salminen, Paula Laaksonen, Elina Suni
Kahvi 14.45 – 15.00 (omakustanteinen)
Klo 15.00 – 15.30 kaikille tutustuminen Kirjasto 10:n
Informaatikko Samuli Kunttu toimii oppaana
11.11.2008 Leppävaaran aluekirjasto Sello
Avattaret kirjastonhoitajina - kirjastot Second Lifen virtuaalisessa maailmassa
Akseli-sali
9.30 – 10 Kahvi
10 – 12 Kirjastot Second Lifen virtuaalisessa maailmassa, tutkija Kim Holmberg, Åbo Akademi
12 – 13 Lounas
Mikroluokka
13 – 15 Avattaret kirjastonhoitajina, tutkija Kim Holmberg, Åbo Akademi
Käy osoitteessa www.secondlife.com ja rekisteröi oma avattaresi ennen koulutuspäivää.
Etukäteen tutustuttavaksi
12.11.Superkirtsin koulutuspäivän päätösjakso
Leppävaaran aluekirjasto Sello, Akseli-sali
" Se mitä et osaa, tee se"
9.30 – 12.00 Kehittämishankkeiden esittelyä, 10min/henkilö(=15 esittelyä)
12.00 – 12.45 Lounas
12.45 - 14.30 Kehittämishankkeiden esittely jatkuu (=10 esittelyä)
14.30 – 14.45 Mediakasvatuksen jatkot (Pirjo)
14.45 – 15.30 Loppukeskustelut
Kehittämishanke on jokaisen oma tuotos, joka esitellään viimeisenä Superkirtsi-koulutuspäivänä. Se voi olla suunnitelma-asteella tai jo valmiiksi tehty. Kyse ei ole mistään massiivisesta hankkeesta vaan päätarkoitus on, että jokainen voi hyödyntää työssään uusia oppimiaan asioita. Pitäen mielessä sen, että tekemäänsä työtä voi esimerkiksi käyttää oman alueensa koulutuksissa tai vaikka valtakunnallisesti. Esitystapa on vapaa; PowerPoint, kalvosulkeiset, netti, draaman keinoin, suullinen esitys, mikä itselle parhaiten luonnistuu. Jos työ on sähköisessä muodossa, sen voi lähettää etukäteen muille tutustuttavaksi.
Kehittämishankkeita
Katja Kononoff, erityiskirjastovirkailija, Sipoon kunnankirjasto
Olen ilmoittautunut Sivupiiriin vapaaehtoiseksi kirjavinkkariksi. Saamme kirjavinkkauksieni lisäksi linkitettyä Sivupiirin sivut kirjastomme omille sivuille.
Kirjastomme henkilökunnalle ajattelin järjestää koulutustilaisuuden liittyen blogien tekemiseen. Blogit tarjoaisivat meille oivan mahdollisuuden käydä työhömme liittyvää ajankohtaista keskustelua ja samalla ns. "projektityöläiset", jotka ovat paljon poissa pääkirjastosta työtehtäviensä takia, pystyisivät paremmin seuraamaan työyhteisössä käytävää keskustelua ja pysyisivät paremmin kärryillä, mitä työpaikalla on tapahtumassa.
Uuteen koulukirjastooni ajattelin tehdä wikin ja blogin.
Olin myös päiväkodin johtoryhmän kokouksessa ja kerroin heille siellä Superkirtsi -koulutuksesta. He olivat innostuneita ideastani rakentaa heille wiki, jossa olisi eri aihealueisiin liittyviä kirjallisuusvinkkejä, uutuuskirjoja sekä muita hyödyllisiä linkkejä liittyen päiväkodin henkilökunnalle sopivaan koulutukseen. Sovimme jo, että järjestän päiväkotien henkilöstölle maaliskuussa 2009 tiedonhakuun liittyvän koulutuksen.
Sari Mäkinen-Laitila, Lasten- ja nuortenosaston osastonjohtaja, Seinäjoen kaupunginkirjasto-maakuntakirjasto
MEDIAKASVATUSILLAT SEINÄJOEN KOULUJEN KAKKOSLUOKKALAISILLE JA VANHEMMILLE
Seinäjoen kaupunginkirjastossa aiotaan toteuttaa ensi keväänä mediakasvatusaiheisia vanhempainiltoja kuukauden ajan kahtena tai kolmena iltana viikossa, mikäli halukkaita luokkia riittää. Vanhempainiltoja tarjotaan kaikille Seinäjoen koulujen kakkosluokille ja mukaan pääsevät luokat ilmoittautumisjärjestyksessä. Tarkoituksena on, että oppilaat tulevat vanhemman / vanhempien kanssa kirjastoon ja siellä järjestetään heille 1,5 tunnin mittainen ohjelma, jonka aikana vanhempi ja lapsi pohtivat yhdessä mediakasvatukseen liittyviä kysymyksiä. Vanhempainilta toteutetaan aina yhteistyössä opettajan kanssa. Opettaja kutsuu luokan iltaan, ottaa vastaan ilmoittautumiset ja osallistuu illan ohjaukseen kirjastossa. Vanhempainiltoja järjestettiin elokuussa 2008 Superkirtsi-hankkeen ensimmäisessä vaiheessa pilottina mukana olleille Alakylän koulun kakkosluokille. Niistä saatujen kokemusten perusteella vanhempainiltoja tarjotaan nyt muillekin kaupungin kakkosluokkalaisten perheille. Yhden Alakylän oppilaan äidin kommentti ovella pois lähtiessä oli kannustava: ”Ilta oli niin hyvä, että kevätpuolella uusi samanaiheinen!”
Tavoite: Vanhempainillan ajatuksena on herätellä perheitä pohtimaan mediakasvatukseen liittyviä kysymyksiä. Olennaista on, että pohtiminen tapahtuu yhdessä lapsen kanssa. Vanhempainillan tavoitteena on antaa eväitä mediamatkalle ja yhteisten pelisääntöjen luomiseen.
Illan kulku: Ilta toteutetaan suunnistuksen muodossa. Tervetulotoivotusten ja alkupuheiden jälkeen perheet jaetaan neljään ryhmään. Ryhmän vanhempi-lapsi-parit saavat kartat käteen ja he liikkuvat ryhmässä merkittyä reittiä rastilta toiselle. Jokaisella rastilla on yksi kirjaston työntekijä ottamassa ryhmän vastaan. Jokaisella rastilla on oma ohjelma ja rastilta toiselle liikutaan yhtä aikaa (ryhmä on jokaisella rastilla 15 min.).
Rastitehtävät:
1.rasti: Turvallisesti netissä Vanhempi ja lapsi ratkovat yhdessä netin käyttöön liittyviä monivalintatehtäviä ja pohtivat siinä yhteydessä esim. elokuvien ja pelien ikärajoja, netikettiä ja nettikiusaamista.
2.rasti: Pelisäännöt netin käyttöön Vanhempi ja lapsi saavat tutustua netin käytöstä jo laadittuihin sopimuksiin esim.MLL:n sivuilta löytyviin sopimuksiin. Sen jälkeen jokainen pari laatii muutaman omalle perheelle sopivan netinkäyttösäännön sekä lapsille että aikuisille.
3.rasti: Mediakasvatus verkossa Rastilla esitellään vanhemmille ja lapsille verkkosivuja, joista on hyötyä mediakasvatukseen liittyvissä kysymyksissä. Esim. www.mediakasvatus.fi http://vanhemmat.mll.fi/
4.rasti: Kirjavinkkejä Rastin yhteyteen on koottu lainattavaksi mediakasvatusaiheista kirjallisuutta. Kirjavinkkari kertoo kakkosluokkalaisille mukavista kirjoista ja siitä, mistä ne löytyvät kirjaston hyllyistä. Myös vanhemmille jaetaan kirjavinkkilistoja.
Mervi Vaara, lasten ja nuorten kirjastopalveluiden palvelupäällikkö, Oulun kaupunginkirjasto-maakuntakirjasto
Oulun kaupunginkirjasto ja opetustoimi järjestävät maakunta-alueensa kirjastojen henkilökunnalle ja opettajille koulutuspäivän syyskuussa 2009. Koulun ja kirjaston kehittämispäivän teemaksi on valittu mediakasvatus. Päivän ohjelma tarkentuu keväällä 2009. Olen lupautunut kertomaan Superkirtsistä tuona päivänä.
Koodex - nuorten kirjaklubit aloittavat keväällä 2009 neljässä lähikirjastossa Oulussa: Kaakkurissa, Koskelassa, Maikkulassa ja Myllyojalla. Kirjaklubit odottavat Sivupiirin valmistumista, mutta ovat vaihtoehtoisesti varautuneet käyttämään Facebookin kirjasovellusta kirja-arvioinnissa. Nuorille on annettu mahdollisuus ilmoittautua klubeihin myös Facebookin kautta.
Riitta Kangas, vastaava kirjastonhoitaja, Rantakylän lähikirjasto - Joensuun seutukirjasto
Superkirtsin ominaisuudessa on tarkoitus tehdä ainakin seuraavat:
1. kiertää seutukirjaston kirjastoja kertomassa koulutuksesta, sosiaalisen median hyödyntämisestä työssä ja herättämässä keskustelua mediakasvatuksen roolista kirjastossa – ei siis valmiita vastauksia, vaan keskustelua siitä mitä, miksi ja miten
2. Kirjasto, koulu, koti – lukemisenedistämis- ja mediakasvatushankkeen läpivienti syksyllä 2009 (mm. tietopaketti kouluille ja vanhempainiltoihin, vanhempainiltavierailut)
3. järjestää lukupiiri vanhemmille (markkinointi vanhempainiltojen yhteydessä), jossa luetaan nuortenkirjoja, joissa keskeinen tekijä on sosiaalinen media – eli kaikessa yksinkertaisuudessaan esim. Jacobssonin Kyberhurmuria tai Lehtisen sara@crazymail.com -kirjaa
4. kertoa superkirtsikoulutuksesta sekä mediakasvatuksesta kirjastotyössä sekä lääninhallituksen koulutuspäivässä että maakuntakirjastokokouksessa keväällä 2009.
Mirja Luukkanen, erikoiskirjastovirkailija ja Anne Heinonen, erikoiskirjastonhoitaja, Helsingin kaupunginkirjasto
Käynnistimme alkuvuodesta 2009 kahden naisen Median melskeissä -Mediakasvatuksen tueksi -projektin, jonka aluksi voimme Kirjastosäätiön apurahan turvin olla tovin virkavapaalla: syventyä ja suunnitella. Tarkoitus on saada aikaan Mediakasvatus-paketteja, joilla asiaa voi esitellä erilaisille yleisöille.Työ ja jatkosuunnitelmat ovat vieä kesken, mutta Superkirtsistä välittynyttä mediakasvatustietoa on ensimmäiseksi tarkoitus jakaa aikuisopiskelijoille sosiaalialan oppilaitoksessa ja omille kollegoille kirjastossa.
Mediakasvatusalan suomenkielistä kirjallisuutta
Listassa on monta sellaista kirjaa. joita Kari Vaijärvi on arvioinut Lastenkulttuurijulkaisussa 4/2006 artikkelissaan Mediaseikkailuja kansissa.
- Näkökulmia mediakasvatukseen, toim. (2007), Heikki Kynäslahti (Helsingin yliopisto), Reijo Kupiainen (Tampereen yliopisto) ja Miika Lehtonen (Lapin yliopisto. Julkaisu on luettavissa osoitteessa [ http://www.mediaeducation.fi/publications ]
- Pauli Arola & Pekka Sallila (toim.) 2007, Koulussa kansalaiseksi , Helsinki :Kansanvalistusseura
- Maarit Berg & Juha Herkman (2004). Viestinnän lähde. Edita.Lukion oppikirja, jossa käsitellään puheviestintää, kuvaa ja joukkoviestintää.
- Marja Kankaanranta - Pekka Neittaanmäki - Päivi Häkkinen (toim.):Digitaalisten pelien maailmoja, Jyväskylä : Jyväskylän yliopisto, 2004 Pelien maailmoja tarkastellaan monista eri näkökulmista; mm. peliympäristöjen hyödyntäminen opetuskäytössä
- Juha Herkman (2007). Kriittinen mediakasvatus. Vastapaino.Kirja antaa välineitä kriittisen kasvatuksen teorioiden soveltamiseen käytännön mediakasvatustyössä.
- Marjatta Kangassalo & Juha Suoranta (toim.) (2001). Lasten tietoyhteiskunta. [ http://tampub.uta.fi/tup/951-44-5471-5.pdf ]
- Sirkku Kotilainen ym. (toim.) (1999). Mediakasvatus. Edita. Näkökulmia mediakasvatuksen käytännön kysymyksiin
- Sirkku Kotilainen & Sara Sintonen(toim.) (2005) Mediakasvatus 2005: Kansalliset kehittämistarpeet [Oikeusministeriön julkaisuja 2005:5] Oikeusministeriö (Edita Prima): Helsinki.[ http://www.om.fi/31548.htm]
- Reijo Kupiainen (2005). Mediakasvatuksen eetos. Väitöskirjapalkinnolla palkittu filosofinen tutkimus mediakulttuurin merkityksestä kasvatukselle.
- Riitta Martsola & Minna Mäkelä-Rönnholm (2006).Lapsilta kielletty. Kirjapaja.
- Anja-Riitta Lahikainen ym. (toim.) (2005). Lapsuus mediamaailmassa. Gaudeamus. Teoksessa tarkastellaan lasten oppimista, mediankäyttöä ja hyvinvointia sekä perheen arkea.
- Nando Malmelin (2003). Mainonnan lukutaito. Gaudeamus. Teos tarkastelee mainonnan lukutaitoa, jonka avulla voi ymmärtää mainontaa ja sen viestinnällistä luonnetta.
- Anu Mustonen (2001). Mediapsykologia. WSOY. Teos esittelee muun muassa,miten käytämme mediaa tiedon välittäjänä sekä median psykologisia vaikutuksia.
- Kari Nyyssölä (2008). Mediakulttuuri oppimisympäristönä.Opetushallitus
- Matti Paloheimo (2003). Seksiä ja väkivaltaa. Like. Opas vanhemmille ja kaikille niille, jotka ovat huolissaan elokuvien valvonnasta ja sisällöistä
- Jukka Sihvonen (2004). Mediatajun paluu. Like.
- Annikka Suoninen (2004). Mediakielitaidon jäljillä. Jyväskylän yliopiston nykykulttuurin tutkimuskeskuksen julkaisuja.
- Juha Suoranta (2003). Kasvatus mediakulttuurissa. Vastapaino.
- Tarkemmin katsoen : visuaalisen kulttuurin lukukirja / toimittaneet Leena-Maija Rossi & Anita Seppä. Helsinki : Gaudeamus, 2007.Teos sopii kaikille visuaalisesta kulttuurista kiinnostuneille ja oppikirjaksi mediatutkimukseen, viestinnäntutkimukseen ja taiteentutkimukseen.
Pienten lasten mediakasvatukseen liittyvää kirjallisuutta
- Unna, Lehtipuu: /Ruuturitari ja digidonna, WSOY, 2006.Teoksessa käsitellään mukaansatempaavasti lapsen ja median kohtaamista.Kirja sisältää käytännönläheisiä vinkkejä vanhemmille ja kasvattajille, eri alojen asiantuntijoiden kommentteja ja esimerkkejä elävästä elämästä
- Kasvattajan brändikirja, toim. Hanna Lehtimäki & Juha Suoranta, Finn Lectura, 2006. Näkökulmia brändien maailmaan.
- Mediametkaa! Mediakasvattajan käsikirja kaikilla mausteilla,BTJ Kirjastopalvelu Oy, 2006. Kirjassa käsitellään mediakasvatusta erityisesti alle kouluikäisten näkökulmasta.
- Mediametkaa! Osa 2Kasvattajan matkaopas lasten mediamaailmaan, Asiantuntijatukea ja innostavia projekti-ideoita mediakasvatukseen. BTJ Kirjastopalvelu Oy, 2007.
- Lapsi ja mediakasvatus /vastaava päätoimittaja Kari Vaijärvi, Helsinki : Cultura, 2006.
- Seija, Liukko: Mediaa muruille, Helsinki : Kirjayhtymä, 1998.Kirja havainnollistaa käytännön näkökulmasta, miten uusia medioita on mahdollista hyödyntää pienten lasten kasvatuksessa.
- Atte Oksanen - Sari Näre: Lapset pelissä: virtuaaliviidakon ansat, Helsinki : Jyväskylä : Minerva, 2006.Opas aikuisille, jotka miettivät kuinka kauan lapset voivat viipyä tietokoneen äärellä tai voiko alakoululaisille ostaa K18-pelin?
- Sonja, Baer: Hattiaisten mediakirja: viestintäkasvatuksen opas, Helsinki : Lasten keskus, 2002. Kirja sisältää myös keskustelukysymyksiä ja tehtäviä aihepiirien työstämiseen sekä opettajalle tarkoitetun selkeän teoriaosan viestinnän eri alueista.