Kirjastoalan etiikkaryhmä
Wiki
Etiikkaryhmän työ ja tehtävät
Ryhmän toimeksiantona on laatia kirjastoalalle eettinen asiakirja. Toimeksiantajia ovat Suomen kirjastoseura, Finlands svenska biblioteksförening ja Suomen tieteellinen kirjastoseura.
Asiakirjaan tulee kaksi osaa: itse periaatteet sekä niitä taustoittavat ja selventävät kommentaarit. Periaateluonnos on julkaistu alla kommentointia varten, kommentaariosa tulee wikiin ennen joulua 2008.
Ryhmä itse toteaa työstään seuraavaa:
Eettisen koodin perustekstin tekeminen on kohtuullisen helppoa. Haaste syntyy siitä, että haluamme sanoa jotain konkreettista myös vaikeista asioista. Myös tietoyhteiskunnan uusien haasteiden tunnistaminen eettisen koodin kannalta käy työstä.
Ryhmä totesi tekevänsä tekstiä kirjastotyöntekijöille, ei instituutiolle. Tässä mielessä asiakirja on erilainen kuin esim. museoilla ja arkistoilla
Linkki: Museotyön eettiset säännöt
Linkki: Arkistoalan ja asiakirjahallinnon ammattieettiset ohjeet
Ryhmä antoi työlleen otsikoksi Kirjastotyön eettiset periaatteet.
Allaolevassa, 18.5.2009 päivitetyssä luonnoksessa on otettu huomioon keskustelussa esiin nostettuja muutosehdotuksia. Ne on siirretty suoraan teksteihin, eikä enää kerrattu kommenttilaatikoissa. Muutokset pystyy tarkistamaan Wiki-historiasta (oikean yläkulman Historia-painike). Ryhmän työtä on esitelty viimeksi Kirjastolehden numerossa 6/2008. Esitys esitellään järjestöjen käsittelyn jälkeen kesäkuussa 2009 Turun Kirjastopäivillä.
Kommentit työn suuntaamisesta ja asiakirjan luonteesta
|
Kommentoi "Muokkaa-tilassa" ja allekirjoita kommenttisi. Kommentointi edellyttää, että olet kirjautunut KirjastoWikin jäseneksi.
|
Arvoista
Ryhmä keskusteli arvoista aluksi Australian kirjastoseuran (Australian Library and Information Association ALIA) tuoreiden muotoilujen pohjalta. Ne ovat ohessa alempana. Omassa työssään ryhmä päätyi nostamaan esiin seuraavat neljä ehdotusta:
sivistyksellinen tasa-arvo, sananvapaus, kansalaisvapaudet, huolenpito heikommista.
Australialaisten kollegojen arvot, tässä vielä keskustelun monipuolistamiseksi:
1. Tiedon ja ideoiden liikkeen (flow) edistäminen tarjoamalla vapaa pääsy tietoon, informaatioon ja luovan työn tuloksiin.
2. Ihmisten ja ideoiden yhdistäminen.
3. Lukutaidon, informaatiolukutaidon/medialukutaidon/mediaosaamisen (information literacy) ja oppimisen edistäminen.
4. Kulttuurisen erilaisuuden/monimuotoisuuden ja kaikkien ihmisten yksilöllisyyden kunnioitus.
5. Inhimillisen tallennetun kulttuurin saavutusten säilyttäminen.
6. Yhteisön palveleminen ammattitaitoisesti.
7. Näiden arvojen edistäminen yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa.
Linkki: ALIA core values statement
Yleisten kirjastojen neuvoston strategiatyöryhmä virittää myös keskustelua näistä teeseistä, jotka siellä tosin todettiin pikemminkin tavoitteiksi kuin arvoiksi. Linkki: YKN-strategia
Mitä mieltä ollaan ryhmän ehdottamista arvoista?
Kommentit arvoista
|
Kommentoi "Muokkaa-tilassa" ja allekirjoita kommenttisi. Kommentointi edellyttää, että olet kirjautunut KirjastoWikin jäseneksi.
Tässä on vielä hieman syytä täsmentää tuota vetoamista. Jos tarkkoja ollaan, se ei oikeastaan voi olla vaikutusta sosiaalisen paineen kautta, vaan pitää sen mennä siinä mielessä puhtaasti järjellistä tietä, että tuo ammattiveli/sisar huomaa ehkä aikomansa teon ja eettisen pyrkimyksen ongelmallisen suhteen ja puhtaasti sen vuoksi ja halusta tehdä oikein ehkä sitten esim. luopuu siitä teosta. Vesa Suominen (31.5.09, illemmalla) |
Näkökulmia eettiseen keskusteluun
Vesa Suomisen esiin tuoma jako tavoiksi lähestyä kirjastoeettisiä ongelmia:
Sananvapauspragmatismi – pyritään sovittamaan yhteen sananvapaus ja lasten oikeudet tai muut tulenarat kysymykset.
Sensuuriminimalismi - minimoidaan sensuuritoimet niin pieniksi kuin mahdollista.
Sananvapausrelativismi – muut arvokkaat asiat kuin sananvapaus voivat rajoittaa.
Sananvapauslegalismi – vain laki voi rajoittaa.
Listatut suhtautumistavat eivät sulje toisiaan pois vaan voivat olla myös rinnakkaisia.
Kommentit etiikkakeskustelun näkökulmiin
|
Kommentoi "Muokkaa-tilassa" ja allekirjoita kommenttisi. Kommentointi edellyttää, että olet kirjautunut KirjastoWikin jäseneksi.
(1) Voimassa oleva lainsäädäntö velvoittaa meitä sekä yksityisinä kansalaisina että kirjastopalvelua tarjoavina palkattuina työntekijöinäkin. Ns. länsimaisten demokratioiden periaatteenahan on (karkeasti yleistäen), että voimassaolevaa lakia on noudatettava, mutta mikään ei estä meitä toimimasta epätarkoituksenmukaiseksi tai vaikkapa eettisesti kestämättömäksi kokemamme lain muuttamiseksi. Ajatus on suunnilleen se, ettei yksilö voi perustella lain rikkomistaan sillä, että pitää lakia huonona tai vääränä. Moraalinen erimielisyys ei siis synnytä yhteiskuntamoraalisesti riittävää oikeutusta toimia lain vastaisesti. (2) Jos hylätään tässä yhteydessä anarkistis-romanttinen ajatus mätää lakia halveksien rikkovasta kirjastovirkailijasta, voidaan vaihtoehtoina nähdä tyytyminen tähän vakiintuneeseen tulkintaan (jonka mukaan epämieluisaakin lakia on noudatettava, koska yhteiskunta joutuisi muuten kaaoksen tilaan) tai jonkinlainen kaksoisstrategia (julkisesti ollaan kuuliaisia, salassa rikotaan lakia - näinhän paljon tehdään yksilötasolla ja esimerkiksi tekijänoikeusasioissa pienessä määrin myös kirjastoissa). (3) Oma näkemykseni on, että kirjastossa on käytännössä pakko tyytyä vakiintuneeseen tulkintaan ja korkeintaan epävirallisesti sietää kaksoisstrategia. Tämäm toteaminen ei tarkoita, että pitäisin tällaista pakkoa sinänsä tyydyttävänä tilanteena. Minusta olisi erittäin kätevää, jos kirjastolaitoksella olisi vaikkapa tekijänoikeusasioissa veto-oikeus. Mutta kun sellaista ei ole eikä ole tulossakaan, pidän muita kuin mukautumisen linjaa käytännössä suun pieksäntänä. (4) Mutta tietenkään ei pidä tästä kirjastolaitoksen mukautumispakosta tehdä sellaista johtopäätöstä, että sama lehmänasenne olisi pakollinen myös yksityiselle kansalaiselle. Minusta koko moraalinen ongelma ratkeaa toteamalla, että voin mainiosti toimia kansalaisena kaikin tavoin sellaisen lain muuttamiseksi, jota pidän huonona. (5) En pidä termistä "sananvapauslegalismi", koska se pelkistää asiaa liikaa. Kirjaston mukautuminen laissa säädettyihin sananvapauden rajoituksiin (tässä emme nyt ota kantaa siihen, olisiko kirjaston intressissä tiukentaa vai höllentää rajoituksia) ei tietenkään tarkoita, että kirjastot tai niiden henkilökunta joutuisivat pitämään lakien sisältöä ja tarkoitusta eettisesti hyvänä. Eettinen kritiikki on mielestäni täysin oikeutettua, vaikka lakia ei tulekaan rikkoa. En näe edes mitään eettistä ongelmaa siinä, että kirjastolaitoskin osallistuu lain sisällöstä käytävään keskusteluun ja pyrkii lobbaamaan omien näkemystensä mukaisen lainsäädännön puolesta. Näinhän olemme tehneet esimerkiksi tekijänoikeusasioissa ja käsittääkseni myös kirjastojen pätevyysvaatimuksia koskevissa kysymyksissä. (6) Wikipedian legalismimääritelmän mukaan "Säädetyn lain ei tule siis olla moraalin tai muunkaan poliittisen järjestelmän mukainen ollakseen pätevä." Tässä mielessä edellä hahmottelemaani kantaa voi kutsua 'legalismiksi'. En kuitenkaan suostu termiin "sananvapauslegalismi", joka osoittelee väärin ja riittämättömästi. (7) Olisi myös erittäin tärkeätä ja arvokasta (termivalinta harkittu), että sekä Vesa että Olli tässäkin muotoilisivat näkemyksensä lyhyeksi eettiseksi periaatteeksi, sellaiseksi, jonka he haluaisivat näihin yhteisiin periaatteisiin kirjattavaksi. En ole ehkä onnistunut omassa muotoilussani erityisen hyvin, mutta miten siinä onnistuvat muut? - Heikki Poroila (18.5.2009)
Tässäkin pieni täsmennys vielä tarpeen. On tietysti täysin mahdollista, että ammattieettinen tai muu moraalinen periaate joutuu ristiriitaan vallitsevan lain kanssa ja voi siinä tapauksessa velvoittaa myös rikkomaan lakia. Meillä lienee selkeitä esimerkkejä esim. siitä, miten lääkärinetiikka ja ylempien ihan "laillisesti" antamien määräysten välillä on ollut ristiriitaa (Natsi-Saksasta esim. niitä varmaan löytyisi, vaikka sitten on niitä Mengeleitä, jotka ihan omasta halustaan ilmeisesti unohtivat lääkärinetiikan). Se, miksi tämä tuntuu kaukaiselta, voisi johtua esim. siitä, että tuo tilanne aktualisoitusi ehkä lähinnä, kun ammattietiikka tms. sisältää hyvin selkeitä ja yksiselitteisiä kieltoja tai määräyksiä, eikä meidän ammattietiikkaamme ehkä sellaisia niin tulisi. Mutta asialla on merkitystä siinä suhteessa, että ellei tätä mahdollisuutta edes periaatteessa tunnusteta, on oikeastaan jokseenkin turha ylimalkaan puhua mistään etiikasta, ammatillisesta tai muusta. Tässä ei ole kysymys minkäälaisesta romantiikasta, vaan puhtaasti logiikasta. Vesa Suominen (31.5.09. illemmalla) |
Työryhmän esitys eettisiksi periaatteiksi, luonnos 6 (15.5.2009, muutos kohtaan 16)
Kirjastotyön eettiset periaatteet
Eettiset ohjeet on tarkoitettu julkisissa kirjastoissa ja tietopalveluissa työskenteleville ammattilaisille.
Kirjasto on sanan- ja ilmaisunvapauden edistäjä
Kirjasto on tiedonsaannin ja tuottamisen paikka
Kirjastoammattilaisen tehtävät
1 Edistämme osallisuutta tarjoamalla pääsyn tietoon, ideoihin ja kulttuuriseen aineistoon.
2 Takaamme monenlaisen luovan toiminnan dokumentoitujen tulosten saatavuuden ja edistämme niiden syntymistä tarjoamalla käyttäjille mahdollisimman monipuoliset kokoelmat ja niihin liittyvät palvelut
3 Säilytämme ja annamme käyttöön kansallista kulttuuriaineistoa.
4 Edistämme sekä omaehtoista että tavoitteellista oppimista ja itsensä kehittämistä
5 Tuemme aktiivista kansalaisuutta sekä kriittistä suhtautumista mediasisältöihin
6 Edistämme kulttuurista monimuotoisuutta
Puolueettomuus
7 Kehitämme kokoelmia ja tarjoamme palveluita ammatillisin perustein, emme poliittisten, moraalisten, uskonnollisten tai henkilökohtaisten mieltymystemme perusteella
8 Ammattitaitomme sekä kirjastojen aineistot ja palvelut ovat kaikkien ulottuvilla katsomatta ikään, uskontoon, sosiaaliseen asemaan, rotuun tai muuhun ulkoiseen tekijään
9 Toimimme puolueettomasti ja luottamuksellisesti ja takaamme kirjaston käyttäjien yksityisyyden ja nimettömyyden
Kannanottoja hyvän elämän puolesta
10 Edistämme reilujen pelisääntöjen noudattamista kirjastoissa ja verkossa
11 Kehitämme kirjastoa julkisena tilana, joka on avoin, epäkaupallinen ja turvallinen fyysinen ja virtuaalinen ympäristö kaikille
12 Seuraamme, selvitämme ja otamme huomioon käyttäjien näkemyksiä kirjastopalvelujen järjestämisestä
Työyhteisö
13 Toimimme yhteistyössä muiden kotimaisten ja kansainvälisten kirjastojen ja tietopalvelujen kanssa
14 Tunnemme henkilökohtaista vastuuta omasta ja työyhteisömme kehityksestä ja ylläpidämme aktiivisesti ammattitaitoamme
15 Arvostamme ja tuemme muita ammatissa toimivia kollegoja
16 Olemme lojaaleja sekä kirjastojen käyttäjiä että työnantajaa kohtaan
Kommentit työryhmän esityksestä
|
Kommentoi "Muokkaa-tilassa" ja allekirjoita kommenttisi. Kommentointi edellyttää, että olet kirjautunut KirjastoWikin jäseneksi.
|
Työryhmän kommentteja yksittäisiin periaatteisiin 18.5.2009
1 Erilaiset palvelukanavat
Kirjastoammattilaiset kehittävät fyysistä ja verkkokirjastoa rinnakkain pitämättä kumpaakaan palvelua toiselle alisteisena.
5 Kriittinen suhde mediaan
Kirjastot edistävät osaltaan medialukutaitoa. Keinoja ovat mm. tiedonhankintataitojen opetus, sisällöntuntemuksen jakaminen vanhemmille ja aineistoesittelyt. (ks. myös kommentti kohtaan 7b, Verkkoaineistot ja kirjastot)
7a Aineiston valinta ammatillisin perustein
Kirjastoammattilainen ymmärtää aineiston merkityksen kirjastonsa yhteiskunnallisen tehtävän toteuttajana. Omaa kokoelmaa katsotaan osana koko maan ja maailman aineistotarjontaa. Aineisto valitaan suhteessa olemassa olevaan kokoelmaan sekä tarjolla olevan aineiston kokonaisuuteen ja käyttäjäkunnan tarpeisiin. Valinnassa ratkaisee sisältö eikä mediamuoto.
Kirjastoilla on kulttuuripoliittinen vastuu tuoda esiin aineistoja, jotka eivät muuten saa näkyvyyttä.
Kirjastojen hankintaperiaatteet ja kokoelmapolitiikka esitellään avoimesti, esim. ilmaistaan selkeä kanta pornografiseen tai väkivaltaiseen aineistoon.
Vanhentunutta (tai väärää/harhaanjohtavaa/sopimatonta?) tietoa sisältävä aineisto tulee poistaa (lakikirjat, sienikirjat, lääketiede…).
7b Verkkoaineistot ja kirjastot
Kirjasto ei ole vastuussa kirjastossa käytettävästä verkkoaineistosta, ellei sitä ole selkeästi merkitty kirjaston valitsemaksi tai suosittamaksi. Verkkoaineiston käytöstä vastaavat käyttäjät itse, alaikäisten osalta lasten vanhemmat ja muut huoltajat. (ks. myös yhteiskommentaari kohtiin 10a ja 11c)
Kirjaston kannalta ongelma eivät ole laittomat aineistot. Niistä voi tehdä ilmoituksen Nettivihje-puhelimeen tai Keskusrikospoliisille. Hankalaa on laittoman ja laillisen rajamaastossa oleva materiaali, jota on verkossa runsaasti. Yleisissä kirjastoissa tällaisen aineiston ongelmat koskevat ennen kaikkea lapsia, jotka tosin osuvat ao. aineistoon pääosin sattumalta. Aikuiset ovat itse vastuussa itsestään.
Kirjastot osallistuvat mediakasvatukseen ja korostavat aikuisten osallisuutta lasten ja nuorten verkkoelämään. Verkkoaineistoihin perehtyneet kirjastoammattilaiset helpottavat vanhempien tehtävää jakamalla heille tietoja niiden sisällöstä.
Kirjasto noudattaa erilaisten aineistojen kuten pelien ikärajoja ja puuttuu alaikäisten pelaamiseen.
Suodatus ei ole ratkaisu, koska se ei ole teknisesti luotettavaa. Asiallisesti hoidettu suodatus teettää runsaasti työtä verrattuna tuloksiin. Jos suodatusta kuitenkin on esim. kunnan päätöksellä pakko soveltaa, pyritään ensisijaisesti neuvottelemaan sen purkamisesta kirjaston osalta. Jos tämä ei onnistu, sen tulee olla perusteltua, läpinäkyvää, asiakkaiden tiedossa ja kirjastolaisten hallinnassa.
Kansalliskirjastossa kansallisesti tärkeästä verkkoaineistosta otetaan kattava otos aika ajoin. Jos siellä on laitonta aineistoa, se ilmoitetaan poliisille joka tuhoaa sen. Kunniaa loukkaavaa aineistoa voidaan säilyttää, ja sitä annetaan käyttöön etukäteen ilmoitettujen kriteereiden perusteella.
8a Tiedon käyttötarkoitus
Pääsääntöisesti kirjastoammattilainen ei puutu kysytyn aineiston käyttötarkoitukseen (vrt. laki asiakirjojen julkisuudesta). Erityisaineistojen (esim. yksityisten ihmisten kirja- ja kirje- tai käsikirjoituskokoelmat) ja erityistapausten kohdalla (esim. pomminteko-ohjeet) harkinnan tulee perustua joko lakiin tai selkeästi muotoiltuihin kirjallisiin periaatteisiin.
Käyttötarkoitusta voidaan kuitenkin kysyä tiedonhaun helpottamiseksi, mikä on eri asia kuin tiedustella asiaa arvottavasti.
8b Positiivinen diskriminointi
Kirjasto voi suosia palveluissaan niitä, joilla on erityisiä ongelmia kirjaston käytössä (esim. kotipalvelu, laitoksissa asuvat, jotkut maahanmuuttajaryhmät)
9a Palvelutilanteiden etiikkaa
Kirjaston henkilökunta auttaa asiakasta löytämään parhaan mahdollisen aineiston tai tiedon noudattaen tiedon luottamuksellisen välityksen periaatetta.
Kirjaston käyttäjillä on oikeus yksityisyyteen ja nimettömyyteen. Kirjastonhoitajat ja muu kirjaston henkilökunta eivät saa kertoa aineiston käyttäjän henkilöllisyyttä kolmannelle osapuolelle.
9b ja 10a Tietosuoja ja tekijänoikeudet
Tietosuoja ja tekijänoikeudet ovat säädeltyjä asiakokonaisuuksia, joissa laki antaa rajat. Lakeihin jätetään kuitenkin aukkokohtia ja tulkinnanvaraisuutta, jolloin käytännöt määritellään kirjastokohtaisesti ammattietiikkaa soveltaen.
Jos taas jokin säädös huomataan käytännössä toimimattomaksi, ryhdytään yhteisiin painostustoimiin sen muuttamiseksi.
10b Reilut pelisäännöt
Kirjaston tiedonkäytön opastuksissa sekä kirjastonkäytön ja tiedonhankintataitojen jne. opetuksessa otetaan huomioon tekijän eettiset oikeudet muu tekijänoikeuksien kunnioittaminen. Niissä opetetaan myös netikettiä ja painotetaan plagioinnin vastaisuutta.
10c ja 11a Vastuu lapsista ja nuorista
Lapsille ja nuorille voidaan osoittaa rajat tavallista selkeämmin, koska ikäkauteen kuuluu rajojen testaaminen. Kasvatusvastuu on silti edelleen vanhemmilla ja muilla huoltajilla.
9c ja 11b Turvallinen tila vs. vapaa tiedonkäyttö
Kirjastoissa suositaan yleisön käytössä olevien verkkotyöasemien sijoittamista siten ettei ruutu näy muille käyttäjille. Suositaan myös teknisiä ratkaisuja, joiden avulla näyttö pyyhkiytyy käytön jälkeen tyhjäksi niin ettei seuraava käyttäjä näe sitä.
12 Käyttäjädemokratia
Pyritään yhdistämään oma osaaminen ja aktiivisen käyttäjän näkökohdat luopumatta ammattitaidosta ja ammatillisesta vastuusta.
13 Toimiminen verkkona
Kirjastoammattilainen tekee tunnetuksi kansallista ja kansainvälistä kirjasto- ja tietopalveluverkostoa ja sen mahdollisuuksia.
16 Velvollisuuksien ristiriita
Suhteessa työnantajaan työntekijällä on juridisia, sopimukseen perustuvia velvoitteita. Suhteessa käyttäjään velvoitteet ovat eettisiä: kirjastotyöntekijän on sovellettava asiantuntemustaan ja osaamistaan parhaalla mahdollisella tavalla. Mikäli emo-organisaation osoittamat velvoitteet ja käyttäjän palveleminen ovat ristiriidassa, lojaalisuus käyttäjää kohtaan on etusijalla. Tällaisessa tapauksissa kirjastoammattilaisen tulee tuoda esiin kriittiset näkökulmat ja herättää keskustelua havaitsemastaan ongelmatilanteesta. Kun päätös on tehty, sitä noudatetaan. Jos se sotii liikaa kirjastoammattilaisen periaatteita vastaan, on hänen asiansa tehdä omat johtopäätöksensä.
Kommentit työryhmän periaatteita tarkentavista kommenteista
|
Kommentoi "Muokkaa-tilassa" ja allekirjoita kommenttisi. Kommentointi edellyttää, että olet kirjautunut KirjastoWikin jäseneksi.
Sitten siellä periaatteissa on todellakin muutettu ilmeisesti vain kohtaa 16, joka siis nyt olisi "16 Olemme lojaaleja sekä kirjastojen käyttäjiä että työnantajaa kohtaan". Se ehkä kyllä poistaa ainakin jossain määrin niitä ongelmia, joita aikaisemmassa muotoilussa oli mielestäni, mutta on vähän outo. Miksi tunnetaan tarvetta vakuutta lojaalisuutta juuri noita kahta tahoa kohtaan? Kuten taisin aiemmin huomauttaa, ei ole ehkä luontevaa käsitellä samassa kohdassa suhdetta työnantajiin ja käyttäjiin. Työnantajia kohtaan ehkä tosiaan voi olla vaikkapa "lojaali", mutta käyttäjäsuuntaan on kyllä vastuutakin. Toisaalta toivoisin tosiaan, että otettaisiin vakavaan pohdintaan, eikö kirjastoilla voi olla vastaavanlaista vastuuta kuin asiakkaita, myös tuottajia, esim. kirjailijoita ja muita kirjoittajia, taiteilijoita jne. kohtaan. Kohta 7, joka liittyy ongelmalliseen sensuurikysymykseen, ei ilmeisesti useista kommenteista huolimatta ole mitenkään kehittynyt (vaikka kommentit ovat tainneet muuttua, vaan kun en tiedä, mikä niiden merkitys on). Hankala ongelma siis edelleenkin ikään kuin kätketään, ja edelleenkin siellä ovat poliittiset, uskonnolliset ja moraaliset MIELTYMYTKSET!. Tämä kommentointi näin välinein on aika ongelmallista. Asiasta pitäisi päästä keskustelemaan, mutta niitä eri puolilla maata järjestettäviä tilaisuuksia ei ole kuulunut, ei ainakaan tänne pohjoispuolelle maata. Olkoot nyt nuo yllä olevat kommentit, kun en valitettavasti pääse kirjastopäivillekään asiasta keskustelemaan. Mutta kaikkiaan ajattelisin, että tällainen yksilauseisten periaatteiden listaus ei ehkä ole muoto, jossa näitä asioita voi kunnolla käsitellä. VESA SUOMINEN
|
Aikaisemmista ja ehdotetuista eettisistä koodeista
Vuonna 1989 Suomessa laadittiin seuraava eettinen asiakirja:
1. Kirjastotyö ja yhteiskunta
Kirjastotyön tavoitteena on turvata kaikille ihmisille osallisuus ihmiskunnan henkisen kulttuurin saavutuksiin. Kirjaston työntekijät edistävät tiedon ja ajatusten vapaata kulkua tarjoamalla asiakkaiden käyttöön monipuoliset kokoelmat, niihin liittyvät palvelut ja oman asiantuntemuksensa.
2. Asiakaspalvelu
Kirjastotyön lähtökohtana on kunnioitus käyttäjiä kohtaan. Kirjaston työntekijöiden tulee kohdella asiakkaita tasavertaisesti ja pitää salassa heitä koskevat henkiökohtaiset tiedot. Ammattietiikkaan sisältyy tiedon luottamuksellisen välityksen periaate. Kirjaston henkilökunta tukee ja avustaa ammattitaidollaan
kaikkia tiedontarvitsijoita.
3. Ammattitaito
Kirjaston työntekijöiden tulee kehittää ammattitaitoaan ja välittää hyvää ammattikäytäntöä alan uusille työntekijöille.
4. Työyhteisö
Kirjastotyöntekijät toteuttavat ja kehittävät yhteistyössä kirjastotyön tavoitteita ja käytäntöä ja osoittavat arvonantoa muita alalla toimivia kohtaan.
Lähde: Kirjastolehti 1/89, 16.
Samma på svenska:
Principer för biblioteksarbetet - (Hela texten med kommentarer härifrån)
(Finlands svenska biblioteksförening 1989)
Tanken bakom ”principer för biblioteksarbetet” är att samla de etiska principer, som biblioteksbranschens organisationer är eniga om, och som alla biblioteksanställda följer.
1 Biblioteksarbete och samhälle
Målet för biblioteksarbetet är att garantera alla människor andel i den mänskliga kulturens andliga vinningar. de biblioteksanställda befrämjar ett fritt kunskaps- och idéflöde genom att erbjuda biblioteksanvändarna mångsidiga samlingar, den service som hör ihop med dem och sin egen sakkunskap.
2 Kundtjänst
Utgångspunkten för biblioteksarbetet är att respektera användarna. De biblioteksanställda bör behandla användarna jämlikt och hålla personliga uppgifter om dem hemliga. Till yrkesetiken hör principen om att förmedla information konfidentiellt. Bibliotekspersonalen skall med sin yrkeskunskap stöda och bistå alla som söker information.
3 Yrkeskunskap
De biblioteksanställda bör utveckla sin yrkeskunskap och förmedla god yrkespraxis till nya arbetstagare i branschen.
4 Arbetskollektivet
De biblioteksanställda förverkligar och utvecklar gemensamt mål och praxis för biblioteksarbetet, samt visar aktning för andra som är verksamma inom branschen.
(Hela texten med kommentarer härifrån)
Reilu kulttuuri -teoksessa (2006) esitetään aineksia uudeksi eettiseksi asiakirjaksi:
"IFLAn kannanoton ja Suomen Terveystieteiden keskuskirjaston eettisten koodien mukaisesti yleisten kirjastojen 2000-luvun eettinen koodi voisi sisältää esimerkiksi seuraavia aineksia, jotka pohjautuvat kansallisiin strategioihin ja visioihin:
1. Yhteiskunta
Yleisten kirjastojen henkilökunta edistää yhteistyössä koko Suomen kirjastoverkon kanssa kaikkien käyttäjien pääsyä tietoon, ideoihin ja elämykselliseen aineistoon fyysisessä ja verkkokirjastossa. Se tukee perinteisiä ja uusia lukutaitoja, elinikäistä oppimista ja tietoyhteiskunnan kansalaistaitoja. Asiakkaiden käyttöön tarjotaan yhteiskunnan monimuotoisuutta ja moniarvoisuutta heijastavat, monessa muodossa olevat kokoelmat ja niihin liittyvät palvelut.
2. Käyttäjä
Yleisen kirjaston henkilökunta auttaa käyttäjää löytämään parhaan mahdollisen aineiston tai tiedon noudattaen tiedon luottamuksellisen välityksen periaatetta.
Määrittelyt:
käyttäjä = henkilö, joka etsii aineistoa tai tietoa kirjastosta joko fyysisesti paikalla tai verkon kautta, yksin tai ryhmänä
paras mahdollinen tieto = löytyy yhdistelmänä kirjastoammattilaisen tekemästä asiakkaan haastattelusta, hänen tiedonlähteiden tuntemuksestaan, ammattimaisesta aktiivisesta kiinnostuksesta ja korkeasta palveluhalukkuudesta. Tässä on kirjastoammatin ydin.
3. Ammattilaisuus
Yleisen kirjaston henkilökunta työskentelee yhdessä kirjastopalveluiden käyttäjien kanssa ylläpitäen omaa osaamistaan. Se tuottaa sopivia, monimuotoisia, tasaarvoisia,
hyvin järjestettyjä ja helposti saatavia palveluja välttäen kaikenlaatuista sensuuria.
Määrittelyt:
oma osaaminen = alan ja yhteiskunnan kehittymisen seuraaminen ja siinä mukana pysyminen sopivat, monimuotoiset, tasa-arvoiset kirjastopalvelut ottavat huomioon asiakkaiden erilaisuuden: rotuun, uskoon, sukupuoleen ikään tai mihinkään muuhun syyhyn perustuvaa diskriminaatiota ei tule olla
hyvin järjestetyt ja helposti saatavat kirjastopalvelut = alueittain sopiva, ottaen huomioon myös ne käyttäjät, jotka eivät pääse itse kirjastoon. Kokoelmat ovat asianmukaisesti järjestetyt ja siistit.
4. Oma vastuu
Jokainen yleisen kirjaston työntekijä tuntee henkilökohtaista vastuuta omasta kehityksestään ja ajanmukaisen ammatillisen taitonsa ylläpidosta."
Portinvartijan 10 kultaista sääntöä eli ehdotus kirjastoalan eettisiksi periaatteiksi,
jotka Heikki Poroila on esittänyt teoksessaan Luurangot portinvartijan kaapissa, BTJ 2007
Nämä periaatteet hyväksymällä ja allekirjoittamalla kirjastopalvelua tuottava työntekijä saa oikeuden esiintyä kirjastoalan vastuullisena ammattilaisena.
1. Kirjaston palvelut on tarkoitettu tasapuolisesti ja -arvoisesti kaikille yhteisöön kuuluville. Työssäni en syrji tai vähättele minkään väestöryhmän tai yhdenkään yksilön kirjastoon liittyviä tarpeita. Kirjastoilla on sekä todellisia että potentiaalisia asiakkaita. Palveluita täytyy rakentaa ja hoitaa pitäen mielessä se, että mikä tahansa voi olla tarpeiden kohteena. Kirjastoalan ammattilaisella ei tule olla sellaisia ennakko-oletuksia tai oletusarvoja kuin ”kaunokirjallisuus on tärkeintä” tai ”elokuvat eivät kuulu kirjastoon”. Kirjastoalan ammattilaisen ei myöskään tule olettaa, että johonkin tiettyyn väestöryhmään kuuluvat eivät koskaan käytä kirjaston palveluita. Käytännön syistä (henkilö- ja aineistoresurssit) kirjasto ei voi tarjota kaikille kaikkea samanaikaisesti. Periaatteen sanoma onkin korostaa kirjaston valmiutta tarjota kenelle hyvänsä palvelua mihin tahansa tarpeeseen, joka on kirjastonomainen eli informaatioon ja sisältöihin liittyvä. Valmius tarkoittaa, ettei ennakkoon suljeta ulkopuolelle mitään näkemystä tai sisältöä.
2. Kirjaston tehtävänä on välittää ihmisille merkityksellistä informaatiota erilaisina sisältöinä. Viime kädessä informaation merkityksellisyyden arvioivat ja ratkaisevat sen käyttäjät. Työssäni en arvioi informaation merkityksellisyyttä käyttäjiä aliarvioivalla tai syrjivällä tavalla. Kirjastot joutuvat kokoelmatyössään ennakoimaan palveluiden tarpeellisuutta ja hyödyllisyyttä. Tätä ennakointia ei tule tehdä arvovaratuista lähtökohdista vaan pyrkien yhteisön tilanteen objektiiviseen arviointiin. Kirjastoalan ammattilaisen ei tule esimerkiksi päättää asiakkaiden puolesta, ettei tämä tai tuo musiikin laji voi kiinnostaa ketään tai ettei kreikankielisiä kirjoja kukaan tarvitse, koska kieli on niin vaikea erilaisen merkistönsäkin takia. Ammattilaisen tulee aina muistaa omien tietojensa ja kokemustensa rajallisuus.
3. Kirjastolla ei ole omia arvoja. Aineistonvalinnassa kirjaston ratkaisut rakentuvat yhteisössä esiintyvien arvojen pohjalta, mutta ratkaisujen tulee pysyä mahdollisimman arvoneutraaleina. Työssäni edistän kirjastopalveluiden arvoneutraaliutta mahdollisesta yhteisön painostuksesta huolimatta. Kirjastolla ei voi olla yhteisön kulttuurista poikkeavia omia arvoja. Yhteisön arvojen tulee heijastua kirjastoammattilaisten tekemiin ratkaisuihin. Tätä ei kuitenkaan saa käyttää ennakkosensuuria edistävillä tavoilla tai sen perusteluna. Yhteisön jäsenten ääntä täytyy kuunnella, mutta sen ei tule antaa sanella ratkaisuja tavalla, joka johtaa joidenkin näkemysten tai sisältöjen syrjimiseen. Myös oman maun painotusta tulee osata vastustaa. Oma maku on paras vain asiakkaana.
4. Kirjasto ei saa harjoittaa voimassa olevaan lainsäädäntöön perustumatonta ennakkosensuuria. Työssäni vastustan kaikkia pyrkimyksiä jättää jotkin ajatukset, näkemykset tai esitystavat kirjaston palveluiden ulkopuolelle, ellei ratkaisu perustu lain määräykseen. Kirjastoammattilaisella ei voi olla perusteluja sille, että jokin näkemys tai sisältö jätetään tietoisesti ja harkitusti kokonaan kirjaston ulkopuolelle, ellei ratkaisu perustu lain yksiselitteiseen määräykseen. Laki ei kiellä mielipiteitä, vaan se kieltää ainoastaan oikeudessa laittomaksi todettujen sisältöjen levittämisen ja hallussapidon. Mielipide ei ole koskaan laiton, vaikka sen mukaan toimiminen voikin olla. Tämän logiikan mukaan kirjaston ei tule sensuroida kirjaa, jossa kirjoittaja perustelee omaa rasistista näkemystään, mutta kokoelmaan ei tule ottaa kirjaa, joka sisältää tähän näkemykseen perustuvaa kiihotusta toista kansanosaa vastaan.
5. Kirjastolla on oikeus ja velvollisuus jättää palveluidensa ulkopuolelle sellaiset sisällöt, jotka on voimassa olevassa lainsäädännössä määritelty kielletyiksi. Työssäni sovellan lain määräyksiä kirjaimellisesti enkä pyri tulkitsemaan niitä omien arvojeni tai muiden arvojen mukaisesti lain tarkoitusta laajemmin tai suppeammin. Suomen rikoslaki määrittelee jotkin sisällöt kielletyiksi (eräät pornografian alalajit sekä rasistinen kiihotus), mutta kirjastoammattilaisen on tulkittava näitäkin sisältöjä mielipiteenvapauden puolustamisen näkökulmasta. Ei ole meidän tehtävämme tai oikeutemme määritellä, mikä informaatio tai sisältö on "sopimatonta”. Lakia on luettava tarkasti; sitä ei saa soveltaa joustavasti kaikkeen sellaiseen, mistä itse ei pidä. Toisaalta edes pyrkimys kaikin keinoin vastustaa sensurointia ja puolustaa mielipiteen ilmaisemisen vapautta ei oikeuta välittämään kirjaston kautta lain kieltämiä sisältöjä. Kysymys on yhteiskunnallisesta vallasta, joka ylittää eettisten periaatteidemme voiman. Kansalaisina meillä on kuitenkin aina oikeus pyrkiä lailla joko kieltämään jotkin nyt sallitut asiat tai sallimaan lain nyt kieltämiä asioita. Rikoksen ja sen määrittelyn muuttamiseen pyrkimisen välillä on olennainen ero. Kirjastoalan ammattilainen ymmärtää, että demokraattisessa yhteiskunnassa arvoihin perustuvien lakien muuttamisoikeuden on oltava aina olemassa ja että muuttamiseen tähtäävää informaatiota ei voi torjua sen takia, että on ajettavasta asiasta itse eri mieltä.
6. Kirjaston aineistonvalinnassa tehdään ratkaisuja, joiden tuloksena osa tarjolla olevasta aineistosta jätetään valitsematta. Työssäni edistän valintaa, jossa karsimisen perusteena ei ole itselle tai jollekulle muulle vastenmielisten ajatusten, näkemysten tai esitystapojen sensurointi. Aineistonvalinta on perusluonteeltaan ja näkökulmasta riippumatta aina joidenkin asioiden päästämistä portin läpi ja toisten jättämistä portin taakse (valitsematta jääneetkin sisällöt ovat normaalisti kansalaisten ulottuvilla ostamisen avulla). Tätä teknisluonteista vääjäämättömyyttä ei tule käyttää verhona sille, että valinnan valtaa käytetäänkin ennakkosensuurin tarkoituksessa. Se, kummasta on kyse, käy ilmi lähinnä ratkaisun perusteluista. Sensuuripäätöstä on aina vaikeampi julkisesti perustella ja puolustaa. Koska sensurointi kuitenkin on mahdollista, siitä pidättäytyminen on selkeästi eettinen valinta, ei pakon edessä tehty ratkaisu.
7. Kirjaston tiloissa asiakkaille tarjottava internetpalvelu ei kuulu kirjaston aineistonvalinnan piiriin. Työssäni vältän kaikkia toimia, jotka vaikeuttavat yhteisöön kuuluvien mahdollisuutta hyödyntää avointa tietoverkkoa. Vaikka kirjasto näyttää välittävän internetin sisältöjä asiakkailleen, jotka käyttävät päätteitä kirjastossa, kyseessä on näköharha ja väärinkäsitys. Kyseessä ei ole osa aineistonvalintaa, koska kirjastoalan ammattilaisilla ei ole eikä koskaan tule olemaan minkäänlaista mahdollisuutta valita internetin sisältöjä samassa mielessä kuin heillä on mahdollisuus valita fyysisiä julkaisuja. Internetin tarjonta ei välttämättä edes hahmotu julkaisuina tai dokumentteina. Kirjastoonkin kohdistuvat vaatimukset internetin sisällön sensuroinnista, suodattamisesta ja vain rajatusta tarjoamisesta ovat inhimillisesti ymmärrettävissä, mutta nekin perustuvat väärinkäsityksiin. Vaatimuksia esittävät kuvittelevat virheellisesti, että olemassa – ja vieläpä kirjastohenkilökunnan hallussa – olisi jokin keino, jonka avulla sensurointia on mahdollista toteuttaa. Julkisuudessa esitellyt suodatinohjelmathan ovat hyväuskoisten huijausta, koska niiden avulla voidaan ainoastaan vaikeuttaa tietyillä hakusanoilla tapahtuvaa hakua. Yksittäisen koneen luotettava tai kattava suodattaminen ei ole mahdollista millään demokraattisissa valtioissa käytössä olevilla menetelmillä (paitsi sallimalla ainoastaan erikseen nimettyjen sisältöjen käyttö). Kaikkein tiukimmin hallituissa yhteiskunnissakin verkon sensurointi on vain rajallisesti mahdollista. Vaikka internetin valvonta, suodattaminen tai totaalinen sensurointi olisikin mahdollista, kirjastoammattilaisen tulisi pysytellä erossa kaikesta siihen viittaavastakin. Internet ei ole kirjaston vastuulla. Päätteen sijainti kirjastossa ei synnytä vastuullisuutta sen sisällöistä. Vastuullisia internetin tarjonnasta ovat ainoastaan palveluiden tarjoajat ja jossain määrin palvelintilan tarjoajat. Usein esitetty analogia postipalveluihin on edelleen osuva.
8. Kirjasto toimii tärkeänä maksuttoman yhteisöllisen informaation välityspaikkana (esitteet, näyttelyt, tietokannat). Työssäni sovellan ulkopuolisten tarjoaman informaation esillepanossa puolueettomuutta ja arvoneutraaliutta, ellei lain määräyksistä jotain muuta seuraa. Kirjastoa käytetään avoimessa yhteiskunnassa myös sellaisen informaation välittämiseen, joka loukkaa yksittäisen kirjasto ammattilaisen näkemyksiä tai henkilökohtaisia arvoja. Jos informaatio ei kuitenkaan riko lakeja, meillä ei ole oikeutta suhtautua informaation tarjoajiin eri tavoin. Missään tapauksessa meidän ei tule taipua ulkopuolelta tulevan painostuksen vuoksi kieltämään tai muuten rajoittamaan sellaisen aineiston ja informaation esillepanoa, joka ei riko lakia. Kirjastolla ei ole velvollisuutta kaiken tarjottavan ulkopuolisen informaation välittämiseen tai esillepanoon, jos tilat ja muut edellytykset eivät ole riittävät. Esimerkiksi kaupallisen viestinnän torjuminen voi perustua siihen tosiasiaan, ettei kirjastolla ole mahdollisuutta tarjota kaupallisille yrittäjille tasapuolisia esilläolon mahdollisuuksia. Kun joudutaan suorittamaan karsimista, on sovellettava samoja puolueettomuuden ja syrjimättömyyden periaatteita kuin varsinaisessa aineistonvalinnassakin. Jos kirjastolla on suuria epäilyksiä tarjottavan informaation laillisuuden suhteen, kirjastolla on aina mahdollisuus liittää informaation yhteyteen muistutus siitä, että kyse ei ole kirjaston omasta informaatiotarjonnasta.
9. Kirjastolla ei ole velvollisuutta eikä oikeutta kasvattaa asiakkaitaan. Työssäni edistän ihmisten mahdollisuuksia itsensä kasvattamiseen, mutta teen sen tarjoamalla vaihtoehtoisia sisältöjä ja ratkaisuja, en tyrkyttämällä yksittäisen arvonäkemyksen mukaisia sisältöjä tai ratkaisuja. Ikivanha ammatillinen ongelma kasvattamisen oikeutuksesta kirjastossa on mielestäni nykyisin ratkennut. Missään kirjastolain pykälässä tai muiden kirjastojen toimintaa säätelevien lakien pykälissä kirjastolle ei ole annettu tehtäväksi kansalaisten aktiivista kasvattamista. Kun tällaista tehtävää ei ole virallisesti annettu, ei ole mitään asiallisia perusteita ottaa sellaista tehtävää myöskään omavaltaisesti. Kasvatustehtävän jättämistä kirjaston ulkopuolelle puoltaa myös koulutuksemme, joka ei sisällä juurikaan pedagogisia osia. Neutraalia asennetta kasvatuskysymyksiin edellyttää sekin, että emme ole yksimielisiä siitä, keitä pitää tai saa kouluttaa, missä asioissa ja millä menetelmillä. Kirjastoalan ammattilaisten ei pidä sotkeutua kasvatustehtävään, vaan heidän on tyydyttävä tarjoamaan kansalaisille merkityksellistä informaatiota ja sisältöjä, joiden avulla ihmiset voivat itse kasvattaa itseään. Kasvatustehtävän rajaamista kirjastopalveluiden ulkopuolelle ei pidä sekoittaa tilanteeseen, jossa asiakas pyytää kirjastoalan ammattilaiselta apua, jonka yhteydessä on käytettävä myös omaa persoonaa. Kun asiakas pyytää meitä tekemään puolestaan arvopohjaisia valintoja tai antamaan samaan tarpeeseen tähtääviä ehdotuksia, voimme täyttää hänen pyyntönsä ilman eettisiä ongelmia. Jos ”kasvattamisen” aloite tulee kirjaston asiakkaalta, siihen vastaaminen ei riko mitään eettisiä periaatteita.
10. Kirjasto on ajatusten, mielipiteiden ja näkemysten vapaata esittämistä ja välittämistä edistävä yhteiskunnallinen palvelu. Työssäni pyrin aina siihen, ettei oikeus ja mahdollisuus tällaiseen palveluun heikenny tai vaarannu. Kirjastoalan ammattilaisen tulee kaikissa toimissaan muistaa, ettei kirjaston tehtävänä ole yksittäisten ideoitten, näkemysten tai arvojen edistäminen. Kirjaston tehtävänä on osaltaan varmistaa, että kansalaisten oikeus mielipiteen vapaaseen ilmaisemiseen toteutuu ja että informaation vapaata liikkumista ja saatavuutta ei haitata tai rajoiteta. Kirjaston rooli sanan- ja informaation vapauden turvaajana toteutuu monella eri tavalla, ja kirjastoalan ammattilaisen on kannettava vastuunsa kaikissa tapauksissa, oli sitten kyse aineistonvalinnasta, näyttelytoiminnasta tai verkkopalveluiden tarjoamisesta. Ei riitä, että puolustaa kansalaisten oikeutta mielipiteen ilmaisemiseen yhdellä tavalla. On tunnistettava kaikki sellaiset tilanteet, joissa sananvapaus on tosiasiallisesti uhattuna. Sananvapauden puolustaminen ei ole kirjaston ainoa tehtävä. Se kuuluu kuitenkin peruskivien joukkoon, koska melkein kaikki muut tehtävät voidaan mitätöidä sananvapauden periaatteista luopumalla. Positiivinen aineistonvalinta menettää merkitystään, jos se myrkytetään arvoperusteisella ennakkosensuurilla. Merkityksellisen informaation välittämistehtävä murenee, jos joku muu kuin kansalainen itse määrittelee, mikä informaatio on merkityksellistä ja minkä täytyy olla saatavana. Mielipiteen ilmaisemisen vapauden ja informaation vapaan liikkumisen periaatteita ei voi soveltaa osittain. Niitä joko puolustetaan loppuun asti tai ei puolusteta ollenkaan. Pienikin myönnytys tarkoittaa periaatteesta luopumista. Kirjastoalan ammattilaisen eettisiä periaatteita on kymmenen, ja niistä yhdestäkään ei voi tinkiä tinkimättä samalla kokonaisuudesta. Siksi periaatteet on hyväksyttävä kokonaan tai niitä ei ole hyväksyttävä ollenkaan.
Etiikkaryhmän jäsenet
- Tuula Haavisto, kirjastotoimenjohtaja, Tampere (pj.), Suomen kirjastoseuran edustaja, tuula.haavisto (at) tampere.fi
- Olli Alanko, tietopalvelukonsultti, Helsingin kaupunginkirjasto, Suomen kirjastoseuran edustaja, olli.alanko (at) hel.fi
- Robin Fortelius, planerare, Helsingfors stadsbibliotek, representerar Finlands svenska bilioteksförening
- Kerstin Sevòn, Chefbibliotekarie, Ekenäs stadsbibliotek, representerar Finlands svenska biblioteksförening, kerstin.sevon(at)ekenas.fi
- Pekka Heikkinen, lakimies, Kansalliskirjasto, Suomen tieteellisen kirjastoseuran edustaja
- Harri Ahonen, kirjastonhoitaja, Kansalliskirjasto, Suomen tieteellisen kirjastoseuran edustaja
- Tarvittaessa työhön osallistuu myös Sinikka Sipilä, toiminnajohtaja, Suomen kirjastoseura
Kirjallisuutta kirjastoetiikan ympäriltä
- Taru Björkman: Suojelua vai suodatusta? Internetin sisällönsuodatus yleisissä kirjastoissa. BTJ Kirjastopalvelu 2008
- Heikkinen Pekka: Anteeksi, saisinko pommin valmistusohjeen? Kirjastolehti: 2/2008
- Hokka-Ahti Ritva: Läskiä Kirjastolehti: 2/2008
- Ammattikorkeakouluetiikka. - Opetusministeriö, koulutus- ja tiedepolitiikan osasto, 2004
- Juujärvi Soile, Myyry Liisa & Pesso Kaija: Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. - Helsinki : Tammi, 2007
- Ohlsson Richard: Etiken och biblioteken. - BTJ förlag, 2007 (esitelty BBL 1/08, s. 24)
- Paavonheimo Jari: Kirjastot ja sananvapaus Kirjastolehti 1/2008
- Poroila Heikki: Luurangot portinvartijan kaapissa. - BTJ Kirjastopalvelu 2007
- Reilu kulttuuri? -teoksessa on kirjastoa koskeva osuus ss. 92-97 (pdf:ssä s. 94-99).
- Sevón Kerstin: Bibliotekarierollen i en ny utbildningsorganisation : en studie vid fyra yrkeshögskolor. - Väitöskirja Åbo Akademi 2007
- Sinikara Kaisa: Ammatti, ihminen ja maailmankuva murroksessa: Tutkimus yliopistokirjastoista ja kirjastonhoitajista tietoyhteiskuntakaudella 1970–2005.
- Väitöskirja. Helsingin Yliopisto, teologinen tiedekunta, uskontotieteen laitos. 2007.
- Suominen Vesa: Pieni kirjastofilosofia : kirjastonhoitajuuden käsite ja ammatillinen, opillinen ja poliittis-kulttuurinen käytäntö. Oulu, Oulun yliopisto, informaatiotutkimuksen laitos, 2001. (Finnish Information Studies ; 17)[[3]]
- Suominen Vesa: Muotoiluharjoituksia [[4]]
- Wikiworld, verkkojulkaisu / Juha Suoranta & Tere Vadén, 2008.
Eettisiä koodeja ja vastaavia asiakirjoja maailmalta
IFLA-asiakirjoja:
- The IFLA Internet Manifesto 2002
- Manifestiin liittyvä Guidelines (2006) on yksityiskohtaisin aineisto Internetin aiheuttamista haasteista!
- The Glasgow Declaration on Libraries, Information Services and Intellectual Freedom 2004
- IFLA Statement on Libraries and Intellectual Freedom 1999
IFLAn FAIFEn julkaisut
- IFLAn sananvapauskomitea FAIFE julkaisee vuorovuosin kahta sarjaa, joissa keskitytään toisaalta maaraportteihin, toisaalta teemoihin.
- To what extent can libraries ensure free, equal and unhampered access to Internet-accessible information resources from a global perspective 2004; FAIFEn nykyisen työntekijän Stuart Hamiltonin FAIFElle tekemä väitöskirja – laaja mutta antoisa
Muut järjestöt ja maat
Eettisiä koodeja on koottu IFLA/FAIFEn sivuille.
- Pohjoismaista Norjalla ei edelleenkään ole koodia
- Ruotsin DIKin koodi löytyy DIK --> Yrken jne.,
- Tanskan Bibliotkarforbundetin muistio v:lta 2004 (saitilta www.bf.dk löytyy hakusanalla ’etik’ kaikenlaistan mielenkiintoista),
Uusimpia eettisiä koodeja eräissä maissa
Kannanottoja Internetin mukanaan tuomiin ongelmiin (törkyaineisto, plagiointi) löytyy eettisistä koodeista harvakseltaan. Paras lähde näyttää olevan IFLAn Internet-manifestin kylkiäiseksi tehty Guidelines (2006). Saksalaisten koodissa viitataan nuorten henkilöiden suojelulakiin (gesetzlicher Regelungen für den Schutz von Kindern und Jugendlichen). Irlantilaisten ohjeessa lasten ja nuorten kirjastopalvelujen Policy Statement on Library Services to Children and Young People (1998) esitetään keinona mediakasvatus.
- Australia 2001
- Irlanti, Policy Statement on Library Services to Children and Young People vuodelta 1998
- Saksa, uusittu v. 2007
- Unkari, 2006
- Hollannin koodi on vuodelta 1993 mutta kirjoittavat yleensä kiinnostavia
- Portugali, vuoden 2000 paikkeilta
- ALAlla eli American Library Associationilla on useita relevantteja asiakirjoja:
- Code of Ethics of the American Library Association, uusittu tammikuussa 2008
- Library Bill of Rights; The American Library Association affirms that all libraries are forums for information and ideas, and that the following basic policies should guide their services. Tähän löytyy myös
- The Freedom to Read Statement, vuodelta 1953 uusin versio 2004
- Monta muuta, varsin yksityiskohtaista ohjetta ja apua
- Ekstra: arvoja ja niiden määrittelyjä á la ALA